Atividade de interpretação de textos - EJA

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA –

 PÓS ALFABETIZAÇÃO

TEXTO: EVA FURNARI POR ELA MESMA

         EU VOU CONTAR AQUI COMO É QUE EU SOU. EU TENHO 1,60 M, NÃO SOU NEM GORDA NEM MAGRA, TENHO CABELOS CASTANHOS E USO ÓCULOS.

         SÓ QUE EU ESTOU ACHANDO QUE ISSO NÃO VAI SER SUFICIENTE PARA VOCÊS SABEREM COMO É QUE EU SOU ENTÃO VOU CONTAR MAIS COISAS. EU ADORO SORVETE DE CHOCOLATE, TORTA DE MORANGO E TORTA DE MAÇÃ. HUM, DESCONFIO QUE ISSO TAMBÉM NÃO VÁ EXPLICAR MUITO BEM QUEM SOU EU.

         POSSO DIZER UM POUCO DA MINHA MANEIRA DE SER, QUE SOU BAGUNCEIRA E ORGANIZADA, MAS NÃO AS DUAS COISAS AO MESMO TEMPO, UMA DE CADA VEZ. POR EXEMPLO, QUANDO ESTOU ESCREVENDO OU ILUSTRANDO UM LIVRO, EU SOU BAGUNCEIRA; QUANDO ACABO, SOU ORGANIZADA, E AÍ ARRUMO TUDO MUITO BEM ARRUMADO.

         PRA DIZER A VERDADE EU ACHO BEM DIFICÍL A GENTE CONTAR QUEM É.

                EVA FURNARI. Assim assado. São Paulo: Moderna, 2004

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO

1.    QUAL O NOME DO TEXTO?

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2.    COMO É A PERSONAGEM DO TEXTO?

_______________________________

3.    O QUE A PERSONAGEM MAIS GOSTA DE COMER?

_______________________________

4.    DE ACORDO COM O TEXTO A PROFISSÃO DA PERSONAGEM É:

          (   )  PROFESSORA

          (   )  ESCRITORA

           (   )  COZINHEIRA

5.    DE ACORDO COM O TEXTO, ESCREVA COMO VOCÊ É, O QUE GOSTA, SUA MANEIRA DE SER E O QUE ESPERA DA ESCOLA:

                                     PROPOSTA DE  PRODUÇÃO TEXTUAL

 

 

 

 

 

 

ATIVIDADE SOBRE DROGAS - LEITURA E INTERPRETAÇÃO - EJA

ATIVIDADE DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA - ALUNOS DA EJA

     Diferenças de drogas lícitas e ilícitas

o    Drogas lícitas são legalizadas, ou seja produzidas e comercializadas livremente, são mais aceitas pela sociedade e por isso mais usadas. Os dois principais exemplos desse tipo de droga são o cigarro e o álcool.

o    Já a cocaína, a maconha, o crack, a heroína, etc., são drogas ilícitas, cuja comercialização é proibida pela legislação. Além disso, as mesmas não são socialmente aceitas. 

VEJA O QUADRO:

Fonte: http://jovemeconsciente.blogspot.com.br/

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO

 1. Quais são as principais diferenças entre as drogas lícitas e ilícitas?

2. Quais drogas você conhece ou já ouviu falar?

3. Quem são as maiores vitimas das drogas, na sua opinião?

4. Você é a favor da liberação das drogas? Porque?

ATIVIDADE SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA - LEITURA E INTERPRETAÇÃO- EJA

ATIVIDADE DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA - ALUNOS DA EJA

LEIA O TEXTO ABAIXO COM ATENÇÃO:

O QUE É VIOLÊNCIA DOMÉSTICA?

É um abuso físico ou psicológico de um membro de um núcleo familiar em relação a outro, com o objetivo de manter poder ou controle. Esse abuso pode acontecer por meio de ações ou de omissões. A maioria das vítimas desse crime são mulheres.

MUITAS MULHERES SOFREM VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO BRASIL?

Estima-se que 2 milhões, a cada ano sofram. Elas vêm de todas as camadas sociais e possuem várias profissões e níveis de escolaridade.

EXISTE UMA LEI QUE PROTEJA A MULHER QUE SOFRE ESSE TIPO DE VIOLÊNCIA?

Sim, é a Lei Maria da Penha, em vigor desde 2006. Ela vale apenas para casos de violência doméstica e familiar contra a mulher.

QUEM É A MARIA DA PENHA?

É uma biofarmacêutica cearense, mãe de três filhas e avó. Ela foi agredida várias vezes pelo marido e,enquanto dormia levou um tiro disparado por ele e ficou paraplégica. Hoje ela trabalha pela causa.

O QUE A LEI MARIA DA PENHA TROUXE DE NOVO?

O principal foi fazer a violência doméstica contra a mulher deixar de ser considerada um crime de menor poder ofensivo, punido com multa ou cestas básicas. Agora a pena é de 1 a 3 anos. Além disso o juiz pode obrigar o agressor a participar de programas de reeducação ou recuperação essa lei também criou novas formas de proteção á mulher ameaçada.

LEIA O TEXTO E RESPONDA:

1.Quais são as maiores vítimas da violência doméstica?

2.Qual lei existente protege a mulher da violência doméstica?

3. Como surgiu essa lei? Porque?

4. Qual sua opinião sobre a violência doméstica, em suma, sobre a violência contra a mulher?

5. Você conhece algum caso ocorrido de violência doméstica? Relate ou invente algum!

ATIVIDADE MATEMÁTICA ENVOLVENDO TABELA E GRÁFICO - EJA

ATIVIDADE MATEMÁTICA - SITUAÇÃO PROBLEMA EM TIRAS

ATIVIDADE MATEMÁTICA- SITUAÇÃO PROBLEMA EM TIRAS

ATIVIDADE MATEMÁTICA ENVOLVENDO LEITURA DE TABELA - EJA

TABELA SOBRE O NÚMERO DE ACIDENTES DE TRABALHO NO BRASIL

LEIA A TABELA E RESPONDA: 

1.QUAL O ANO QUE HOUVE MAIS ACIDENTES DE TRABALHO NO BRASIL?

 2.NO ANO DE 2005 QUAL O NÚMERO DE DOENÇAS DE TRABALHO NO BRASIL?

3.QUAL A DIFERENÇA DO NÚMERO DE MORTES CAUSADAS POR ACIDENTE DE TRABALHO NO ANO DE 1990 E DO ANO DE 2012?

 4. EM QUE ANO HOUVE:

MENOS ACIDENTES DE TRABALHO ________________

MENOS DOENÇAS DE TRABALHO_______________

MAIS MORTES NO TRABALHO__________________

ATIVIDADE MATEMÁTICA ENVOLVENDO GRÁFICO DE BARRAS

ATIVIDADE MATEMÁTICA ENVOLVENDO TABELA

SITUACÃO PROBLEMAS EM TIRAS - EJA

SITUAÇÃO PROBLEMA ENVOLVENDO VALORES MONETÁRIOS

ATIVIDADE MATEMÁTICA ENVOLVENDO CONTA DE LUZ

ATIVIDADE DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO- EJA

ATIVIDADE PARA ALUNOS DA EJA - CULTURA E MUNDO DO TRABALHO

TEXTO: QUEM TRABALHA TEM DIREITOS!

LURDES É EMPREGADA DOMÉSTICA. ELA É REGISTRADA, ISTO É, TEM CARTEIRA DE TRABALHO ASSINADA. POR ISSO, O SALÁRIO DELA NUNCA É MENOR DO QUE O MÍNIMO. ALÉM DISSO, TEM GARANTIDO UM DIA DE DESCANSO POR SEMANA, TRINTA DIAS DE FÉRIAS POR ANO E DÉCIMO TERCEIRO SALÁRIO AO FINAL DE CADA ANO.

QUANDO A FILHA DELA NASCEU, LURDES FICOU DE LICENÇA EM CASA, CUIDANDO DA MENINA E RECEBENDO SALÁRIO. NESSA ÉPOCA, ELA RECEBEU DA PREVIDÊNCIA SOCIAL UM AUXÍLIO-NATALIDADE, QUE AJUDOU NAS DESPESAS COM O NENÊ.

NO FIM DESTE ANO, ELA VAI APROVEITAR AS FÉRIAS PARA VISITAR A FAMÍLIA NA BAHIA. PARA ISSO, ELA GUARDOU UM POUCO DO DÉCIMO TERCEIRO DO ANO PASSADO, QUE VAI JUNTAR COM O DESTE ANO, PARA PAGAR A VIAGEM.

RESPONDA

1.       VOCÊ SABE ONDE SE TIRA A CARTEIRA DE TRABALHO? ONDE?

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2.       VOCÊ SABE QUAIS SÃO OS BENEFÍCIOS GARANTIDOS POR LEI QUE O TRABALHADOR TEM DIREITO?

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3.       QUAL SUA PROFISSÃO?

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4.       VOCÊ POSSUI CARTEIRA ASSINADA?

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5.       FAÇA UMA LISTA DE PROFISSÕES (CARTEIRA ASSINADA)

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ATIVIDADE PARA ALUNOS DA EJA- NOTÍCIA DE JORNAL

Nome_________________________________________data______________

ATIVIDADE DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

TEXTO: NOTÍCIA DE JORNAL

20/11/2013

Bilhete mensal para ônibus, metrô e trem custará R$ 230  Folha de S.Paulo

A Prefeitura de São Paulo e o governo do Estado estabeleceram em R$ 230 o preço do Bilhete Único Mensal integrado, que permitirá ao usuário fazer quantas viagens quiser durante um mês em ônibus municipais, no metrô e nos trens da CPTM, incluindo as integrações.

Além da modalidade integrada, o bilhete mensal terá outras duas opções: apenas para ônibus ou apenas para o transporte sobre trilhos.

Cada uma custará R$ 140.

Os bilhetes começarão a funcionar no próximo dia 30.

O anúncio será feito amanhã pelo prefeito Fernando Haddad (PT) e pelo governador Geraldo Alckmin (PSDB).

INTERPRETAÇÃO DA NOTÍCIA

1.          Qual o assunto principal da notícia?

2.          Qual a data da notícia e qual jornal a fez?

3.          Quais vantagens os usuários terão?

4.          Quanto custará e quando iniciará a venda?

5.          Em sua opinião, os usuários serão beneficiados ou não? Por quê?

6.          Quando será feito o anúncio e por quem?

NOTÍCIA DE JORNAL: GREVE DO METRÔ- EJA- ATIVIDADE LEITURA E INTERPRETAÇÃO

NOME_____________________________________________DATA_________

ATIVIDADE DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

LEIA A NOTÍCIA COM ATENÇÃO:

Com greve suspensa, Metrô de SP funciona normalmente nesta terça

Metroviários suspenderam paralisação até esta quarta-feira (11).
Movimento foi considerado abusivo, e 42 funcionários foram demitidos.

Após os metroviários de São Paulo suspenderem, pelo menos até esta quarta-feira (11), a greve que já durava cinco dias – a mais longa da história do Metrô –, a empresa informou que a operação de todas as linhas foi normalizada desde as 4h40 desta terça-feira (10), horário normal de abertura das estações.

Na estação Tatuapé, na Linha 3-Vermelha, cerca de 120 pessoas aguardavam a abertura dos portões. O carpinteiro João Paulo Soares, de 26 anos, voltou animado ao trabalho nesta terça, após ter faltado nos cinco dias da greve. "Perdi R$ 1 mil", contabilizou. "Agora é recuperar o tempo perdido. Essa paralisação só me prejudicou", disse o rapaz, que pega o metrô no Tatuapé, desce na estação Palmeiras-Barra Funda e depois enfrenta 2 horas de ônibus até a Brasilândia.

O manobrista Reginaldo José da Silva, de 29 anos, só conseguiu trabalhar em três dos cinco dias de paralisação. Ele contou ao G1 que deixou de ganhar R$ 140. "Vai faltar dinheiro no final do mês", lamentou. Silva depende do Metrô para se locomover entre Guaianazes e a Consolação . "Levo 1 hora usando o metrô. Em qualquer outro transporte, são quase 2 horas. Mas, por dois dias, nem consegui entrar em um ônibus", afirmou.

A decisão dos metroviários de suspender a greve ocorreu após o movimento ter sido considerado "abusivo" pela Justiça do Trabalho e 42 funcionários terem sido demitidos pelo governo do estado.

A greve será reavaliada em assembleia às 18h30 desta quarta-feira, véspera do jogo de abertura da Copa do Mundo em São Paulo. Os sindicalistas devem discutir se retomam a greve caso não consigam negociar o cancelamento das demissões.

 http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2014

Atualizado em 10/06/2014     10h24                                                                                     

INTERPRETAÇÃO DA NOTÍCIA

1.QUAL A MANCHETE DA NOTÍCIA?

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2. DE ONDE FOI TIRADA ESSA NOTÍCIA?

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3. QUAL O ASSUNTO DA NOTÍCIA?

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4.QUAL O MOTIVO DA SUSPENSÃO DA GREVE?

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5. QUAL SUA OPINIÃO SOBRE GREVE?      EM PARTICULAR SOBRE A GREVE DO METRÔ?

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